viernes, 6 de julio de 2007
jueves, 21 de junio de 2007
miércoles, 20 de junio de 2007
25 aniversario del CD....FeLiCiDaDeS!!!!!!
__ En conmemoración del 25 aniversario del formato CD he decidido colgar algún documento sobre el tema.
Una de las características relevantes de las ultimas décadas en el ámbito de las tecnologías de la información, lo constituye sin duda alguna, el cambio de los medios magnéticos a los medios ópticos. Esta transición, provocada por el auge de los formatos digitales, se inicia en el comienzo de los años 80, con el uso intensivo del disco compacto o CD, el cual revoluciona la música y da origen a la era digital. Con el tiempo el CD reemplazó al disco de Vynil (o de Vinilo), y se desarrolló toda una industria en el campo de reproductores, frabicándose cientos de miles de títulos en el nuevo formato.
- Diámetro del disco: 120 mm.
- Abertura en el centro: 15 mm.
- Material: Policarbonato.
- Espesor: 1.2 mm.
- Láser para lectura: Arseniuro de galio.
- Grabación: en forma de “pits o marcas”.
- Duración: 74 minutos.
En Marzo de 1979 este prototipo fue probado con éxito en Europa y en Japón; adoptados por la alianza de Philips y Sony, y rechazado por Matsushita. “El disco compacto había nacido, y con él, la primer revolución de la era digital”.
El CD ROM logró un éxito semejante al de las grabaciones sonoras digitales, con mas de 130 millones de lectores vendidos y decenas de miles de títulos disponibles. De hecho se configuró en el estándar para cualquiera de las PC que se venden actualmente en el mercado actual, y ahora constituye la segunda revolución industrial; es decir, las de los datos de un CD. Básicamente este formato es la derivación natural del CD de audio con la diferencia que en vez de grabar la información de forma que puedan interpretarlo las lectoras de audio, la misma esta organizada de forma similar a un disco rígido, pero de 640 Mb. Su evolución paralela produjo el CD R y CD RW, tecnología que nos permite grabar y borrar nuestros discos compactos para usarlos como respaldo de datos, música o multimedia.
Por otro lado, también han dicho en telediario, y cosa que ya leí en los artículos del ciber-país la inminente desaparición del CD, tanto en nuestras casas, como en las tiendas, puesto que se hará todo de forma virtual y solo tendremos que bajarnos la música que queramos de la Internet.
Vicente Alegre.
Una de las características relevantes de las ultimas décadas en el ámbito de las tecnologías de la información, lo constituye sin duda alguna, el cambio de los medios magnéticos a los medios ópticos. Esta transición, provocada por el auge de los formatos digitales, se inicia en el comienzo de los años 80, con el uso intensivo del disco compacto o CD, el cual revoluciona la música y da origen a la era digital. Con el tiempo el CD reemplazó al disco de Vynil (o de Vinilo), y se desarrolló toda una industria en el campo de reproductores, frabicándose cientos de miles de títulos en el nuevo formato.
- Diámetro del disco: 120 mm.
- Abertura en el centro: 15 mm.
- Material: Policarbonato.
- Espesor: 1.2 mm.
- Láser para lectura: Arseniuro de galio.
- Grabación: en forma de “pits o marcas”.
- Duración: 74 minutos.
En Marzo de 1979 este prototipo fue probado con éxito en Europa y en Japón; adoptados por la alianza de Philips y Sony, y rechazado por Matsushita. “El disco compacto había nacido, y con él, la primer revolución de la era digital”.
El CD ROM logró un éxito semejante al de las grabaciones sonoras digitales, con mas de 130 millones de lectores vendidos y decenas de miles de títulos disponibles. De hecho se configuró en el estándar para cualquiera de las PC que se venden actualmente en el mercado actual, y ahora constituye la segunda revolución industrial; es decir, las de los datos de un CD. Básicamente este formato es la derivación natural del CD de audio con la diferencia que en vez de grabar la información de forma que puedan interpretarlo las lectoras de audio, la misma esta organizada de forma similar a un disco rígido, pero de 640 Mb. Su evolución paralela produjo el CD R y CD RW, tecnología que nos permite grabar y borrar nuestros discos compactos para usarlos como respaldo de datos, música o multimedia.
Por otro lado, también han dicho en telediario, y cosa que ya leí en los artículos del ciber-país la inminente desaparición del CD, tanto en nuestras casas, como en las tiendas, puesto que se hará todo de forma virtual y solo tendremos que bajarnos la música que queramos de la Internet.
Vicente Alegre.
martes, 5 de junio de 2007
" EL QUIOSCO DE MI CALLE" el ciber-p@ís....
COMENT@RIO DEL CIBER-P@ÍS. JUEVES 24 MAYO 2007. Nº 461
Tras una primera lectura, podemos comentar que la primera página trata que actualmente la tecnología española está apostando cada vez más por instalarse en el mercado indio puesto que la industria del “software” atrae a la inversión de grandes compañías y “pymes” en el país asiático antes mencionado, ya que en estos países se desarrollan programas a menor coste y argumenta que la tecnología española está perdiendo el miedo para salir fuera y buscar nuevos mercados, cosa que me parece un gran avance. Pero si continuamos leyendo en la página 5 aparece otro artículo en el que Jesús Lorente, responsable de Lantek en India en el que dice que sólo el 10% de las pymes tecnológicas salen fuera del país en busca de nuevos mercados.
A pie de página podemos encontrar la dirección Web (ciberpais@elpais.es) para enviar sugerencias, opiniones…
Por otro lado encontramos un artículo dedicado a la noticia en la red encontramos que Amazon, la mayor librería digital y principal vendedor de CD de la Red, ha apostado por la venta de canciones sin protección digital, lo cual yo apoyo.
En la siguiente página dedicada al escaparate, encontramos un titular llamativo “el portátil está de moda”, puesto que grandes compañías como Asus y Sony, están produciendo portátiles con innovadores cambios como por ejemplo: los colores clásicos por colores vivos o incluso acabados en piel; además de ser mucho más potentes.
En otro artículo encontramos que el presidente de Software AG ha tenido un gran éxito puesto que ha logrado adaptar sus productos o aplicaciones a las necesidades del cliente. En la entrevista el periodista le pregunta por qué le sacamos ventaja a EEUU en las distintas parcelas del software, y él le responde que en Europa se hablan más lenguas y hay diferentes sistemas legales con lo que han tenido que adaptarse a las necesidades del cliente; EEUU tiene un sistema más homogéneo. En el último párrafo encontramos distintos datos que corroboran que el crecimiento de esta empresa ha sido notable.
Continuando con el comentario las siguientes páginas tratan sobre el arte en este caso dedicadas al arte digital .En primer lugar, Clara Boj y Diego Díaz presentan un proyecto que se basa en la captación de datos de uso creativo a través del programa homónimo, creado por el FBI, ofreciendo la posibilidad de que los clientes puedan visualizar e interactuar con el flujo de datos.
Por otro lado, encontramos a Jon Thomson y Alison Craighead dos artitas británicos. Éstos presentan su obra Films about Flying que permite a los visitantes crear su propia película en el tiempo real, mediante imágenes obtenidas por webcams en todo el mundo. Creo que es interesante para los clientes, ya que pueden tener una nueva experiencia a través de la tecnología.
Sin embargo, el artículo de David Ross uno de los mayores expertos en la obra de Nam June Paik, encontramos que dicho autor explica que la diferencia de la industria tecnológica viene dada por la creatividad, y creo que es cierto ya que los productos que ofrezcan deben ser innovadores y creativos. Además Jodi hace una afirmación importante en la que dice que estar en el mercado significa trabajar bajo presión, ya que tienen que orientar sus productos a las necesidades de sus clientes, con lo cual estoy de acuerdo porque todos podemos encontrar distintos productos que se adapten a nuestras necesidades. También encontramos un artículo en el que un iraquí se ofrece como blanco de los internautas. Wafaa Bilal el 4 de junio decidió encerrarse en una habitación de la galería FlatFile de Chicago, tiene un ordenador que está conectado a Internet, mediante el que chatea con los internautas y además le pueden disparar bolas de pintura amarilla el color del movimiento de apoyo a las tropas. Sus vídeos están colgados en YouTube.
Si continuamos leyendo encontramos un artículo que habla explica el panel de control de Windows Vista. En él podemos ver las opciones de seguridad del ordenador, centro de seguridad, las actualizaciones y el windows defender, que protege al ordenador del spyware, o de los programas que se instalan sin la aprobación del usuario, lo cual creo que es importante decidir nosotros mismos si queremos instalar un programa o no.
Para finalizar, en la última hoja encontramos distintas direcciones como por ejemplo de la naturaleza, de historia, niños, animaciones, animales, enseñanza, matemáticas... Creo que es interesante ya que podemos encontrar distintas páginas en las cuales podemos buscar información.
Un saludo.
Tras una primera lectura, podemos comentar que la primera página trata que actualmente la tecnología española está apostando cada vez más por instalarse en el mercado indio puesto que la industria del “software” atrae a la inversión de grandes compañías y “pymes” en el país asiático antes mencionado, ya que en estos países se desarrollan programas a menor coste y argumenta que la tecnología española está perdiendo el miedo para salir fuera y buscar nuevos mercados, cosa que me parece un gran avance. Pero si continuamos leyendo en la página 5 aparece otro artículo en el que Jesús Lorente, responsable de Lantek en India en el que dice que sólo el 10% de las pymes tecnológicas salen fuera del país en busca de nuevos mercados.
A pie de página podemos encontrar la dirección Web (ciberpais@elpais.es) para enviar sugerencias, opiniones…
Por otro lado encontramos un artículo dedicado a la noticia en la red encontramos que Amazon, la mayor librería digital y principal vendedor de CD de la Red, ha apostado por la venta de canciones sin protección digital, lo cual yo apoyo.
En la siguiente página dedicada al escaparate, encontramos un titular llamativo “el portátil está de moda”, puesto que grandes compañías como Asus y Sony, están produciendo portátiles con innovadores cambios como por ejemplo: los colores clásicos por colores vivos o incluso acabados en piel; además de ser mucho más potentes.
En otro artículo encontramos que el presidente de Software AG ha tenido un gran éxito puesto que ha logrado adaptar sus productos o aplicaciones a las necesidades del cliente. En la entrevista el periodista le pregunta por qué le sacamos ventaja a EEUU en las distintas parcelas del software, y él le responde que en Europa se hablan más lenguas y hay diferentes sistemas legales con lo que han tenido que adaptarse a las necesidades del cliente; EEUU tiene un sistema más homogéneo. En el último párrafo encontramos distintos datos que corroboran que el crecimiento de esta empresa ha sido notable.
Continuando con el comentario las siguientes páginas tratan sobre el arte en este caso dedicadas al arte digital .En primer lugar, Clara Boj y Diego Díaz presentan un proyecto que se basa en la captación de datos de uso creativo a través del programa homónimo, creado por el FBI, ofreciendo la posibilidad de que los clientes puedan visualizar e interactuar con el flujo de datos.
Por otro lado, encontramos a Jon Thomson y Alison Craighead dos artitas británicos. Éstos presentan su obra Films about Flying que permite a los visitantes crear su propia película en el tiempo real, mediante imágenes obtenidas por webcams en todo el mundo. Creo que es interesante para los clientes, ya que pueden tener una nueva experiencia a través de la tecnología.
Sin embargo, el artículo de David Ross uno de los mayores expertos en la obra de Nam June Paik, encontramos que dicho autor explica que la diferencia de la industria tecnológica viene dada por la creatividad, y creo que es cierto ya que los productos que ofrezcan deben ser innovadores y creativos. Además Jodi hace una afirmación importante en la que dice que estar en el mercado significa trabajar bajo presión, ya que tienen que orientar sus productos a las necesidades de sus clientes, con lo cual estoy de acuerdo porque todos podemos encontrar distintos productos que se adapten a nuestras necesidades. También encontramos un artículo en el que un iraquí se ofrece como blanco de los internautas. Wafaa Bilal el 4 de junio decidió encerrarse en una habitación de la galería FlatFile de Chicago, tiene un ordenador que está conectado a Internet, mediante el que chatea con los internautas y además le pueden disparar bolas de pintura amarilla el color del movimiento de apoyo a las tropas. Sus vídeos están colgados en YouTube.
Si continuamos leyendo encontramos un artículo que habla explica el panel de control de Windows Vista. En él podemos ver las opciones de seguridad del ordenador, centro de seguridad, las actualizaciones y el windows defender, que protege al ordenador del spyware, o de los programas que se instalan sin la aprobación del usuario, lo cual creo que es importante decidir nosotros mismos si queremos instalar un programa o no.
Para finalizar, en la última hoja encontramos distintas direcciones como por ejemplo de la naturaleza, de historia, niños, animaciones, animales, enseñanza, matemáticas... Creo que es interesante ya que podemos encontrar distintas páginas en las cuales podemos buscar información.
Aquí dejo mi comentario del articulo del CIBER-P@ÍS que compre el pasado jueves en el quiosco de mi calle..jeje
Un saludo.
lunes, 4 de junio de 2007
XTEC-RÀDIO EN EL COLEGIO
La Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya (XTEC), o xtec-radio es un proyecto muy interesante, es una forma de aprender la lengua oral y el catalán en particular de forma divertida y motivante para los niños siendo ellos los principales protagonistas de lo que hacen.
Este proyecto pone al alcance de los niños un material muy innovador para fomentar la lengua oral y escrita mediante la comunicación entre los alumnos. De hecho, durante mi estancia en practicas, los alumnos asistieron a la radio de Castellón a leer unos comentarios que habían hecho de la ciudad de La Vall y pienso que así aprenden muchas cosas interesantes que dentro del aula no pueden aprender.
Respecto al podcasting, pienso que es una buena herramienta para fomentar el uso de las nuevas tecnologías en los alumnos y así favorecer el interés del niño.
Por último, cabe destacar este gran avance en el desarrollo de las nuevas tecnologías para intentar mejorar el sistema educativo en el que vivimos, dándoles a los niños una gran oportunidad. Este proyecto se debería llevar a cabo en toda España.
Un saludo.
Este proyecto pone al alcance de los niños un material muy innovador para fomentar la lengua oral y escrita mediante la comunicación entre los alumnos. De hecho, durante mi estancia en practicas, los alumnos asistieron a la radio de Castellón a leer unos comentarios que habían hecho de la ciudad de La Vall y pienso que así aprenden muchas cosas interesantes que dentro del aula no pueden aprender.
Respecto al podcasting, pienso que es una buena herramienta para fomentar el uso de las nuevas tecnologías en los alumnos y así favorecer el interés del niño.
Por último, cabe destacar este gran avance en el desarrollo de las nuevas tecnologías para intentar mejorar el sistema educativo en el que vivimos, dándoles a los niños una gran oportunidad. Este proyecto se debería llevar a cabo en toda España.
Un saludo.
domingo, 3 de junio de 2007
Entrevista a Manuel Castells sobre Internet y educación
En la entrevista con educ.car, Manuel Castells explicó detalladamente varios aspectos relacionados con Internet. Manuel Castells es un sociólogo y profesor universitario. Además es catedrático de la Universidad de California, Berkeley y en la Universitat Oberta de Catalunya.
En primer lugar explica la conexión a Internet y la importancia de ésta, argumenta que todas las cosas importantes están en la red, pero no todas las personas tienen acceso a ella. También habla de Internet en la educación, argumentando que los profesores deben orientar a los niños a la hora de buscar información. Además habla sobre el multitasking que es que los niños hacen varias cosas a la vez, lo cual influyen negativamente sobre la memoria y sobre la atención.
Respecto a la segunda parte cabe destacar que es un tema más complejo puesto que habla de la neurociencia, que es la ciencia más importante de la sociedad hoy ya que disponemos de los recursos tecnológicos necesarios. También hace referencia al estrés que aporta el móvil y al uso de éste en el colegio.
Por último, dice que Internet contribuye al desarrollo económico de la sociedad.
Estoy de acuerdo cuando habla sobre la importancia del multitasking, ya que creo que los niños deben centrarse en una sola tarea y no “dividir” la atención. Creo que el autor tiene razón cuando habla del estrés que provoca el móvil, y creo que los alumnos no deberían utilizarlos a tan temprana edad.
miércoles, 23 de mayo de 2007
COMENTARIO SOBRE LOS ARTÍCULOS DEL CIBERPAÍS.
Después de leer los artículos del ciberpaís, cabe destacar que me parece muy interesante ya que he aprendido varias cosas que desconocía como por ejemplo: el artículo que habla sobre la organización de las carpetas en el ordenador utilizando el menú ver. Así también, no conocía el gran avance tecnológico que es poder descargarse libros para personas con discapacidad visual. Esto puede facilitar mucho las cosas a las personas invidentes.
Por otro lado, estoy de acuerdo con Ricardo Fornás, responsable de buscopio cuando dice que muchos internautas desconocen los recursos para conseguir resultados más precisos en las búsquedas, por lo que habla de diversos buscadores. Esto creo que importante para nosotros, ya que nos facilita la navegación por Internet a la hora de buscar información. Al igual que el avance tecnológico que estamos viviendo actualmente, con los nuevos aparatos electrónicos que podemos encontrar en las tiendas.
Respecto al artículo de Stallman referente al software libre pienso que de manera progresiva debemos ir adaptándonos al él, ya que muchas comunidades autónomas ya lo están implantando en educación y creo que es un gran paso adelante en nuestra sociedad. Además, es interesante la propuesta que nos ofrece Neil Gershenfeld donde ofrece a los internautas la posibilidad de utilizar máquinas para inventar y fabricar productos que se ajusten a sus necesidades, cosa que me parece muy útil.
Otro avance es poder utilizar el móvil como buscador, lo cual me parece exagerado, al igual que la música nueva creada por Björk, ya que pienso que si esta música continúa avanzando sustituirán a los músicos.
Por último destacaría el artículo en el que habla de Agregax, donde podemos encontrar un buscador de blogs en español y facilitarnos información. Además, son revisados para evitar blogs fraudulentos. También aparece otro artículo que habla de los juegos virtuales, en el que una madre argumenta que su hijo ha aprendido muchos más con ellos que con todo lo que se le ha dicho al niño durante años. En este punto, discrepo con el autor porque no estoy de acuerdo con algunos juegos virtuales como por ejemplo el Counter Strike, que consiste en ir matándose unos a otros, cosa que veo poco contractiva al alcance ce los niños.
En conclusión, estos artículos me han parecido orientativos y de gran ayuda para nuestra formación, puesto que muchas cosas de las que he leído las desconocía.
Por último, destacaría junto con mis compañeros Dani, Thais, Ana... que mientras leía los artículos he encontrado algunos conceptos informáticos que ni me sonaban y que desconocía pero gracias a los enlaces o diferentes paginas Web podemos saber de que se esta hablando, así pues, ahora si que los conozco y se muchas cosas que antes no sabía.
Vicente Manuel Alegre Martin
Leerlo y me decis...
Por otro lado, estoy de acuerdo con Ricardo Fornás, responsable de buscopio cuando dice que muchos internautas desconocen los recursos para conseguir resultados más precisos en las búsquedas, por lo que habla de diversos buscadores. Esto creo que importante para nosotros, ya que nos facilita la navegación por Internet a la hora de buscar información. Al igual que el avance tecnológico que estamos viviendo actualmente, con los nuevos aparatos electrónicos que podemos encontrar en las tiendas.
Respecto al artículo de Stallman referente al software libre pienso que de manera progresiva debemos ir adaptándonos al él, ya que muchas comunidades autónomas ya lo están implantando en educación y creo que es un gran paso adelante en nuestra sociedad. Además, es interesante la propuesta que nos ofrece Neil Gershenfeld donde ofrece a los internautas la posibilidad de utilizar máquinas para inventar y fabricar productos que se ajusten a sus necesidades, cosa que me parece muy útil.
Otro avance es poder utilizar el móvil como buscador, lo cual me parece exagerado, al igual que la música nueva creada por Björk, ya que pienso que si esta música continúa avanzando sustituirán a los músicos.
Por último destacaría el artículo en el que habla de Agregax, donde podemos encontrar un buscador de blogs en español y facilitarnos información. Además, son revisados para evitar blogs fraudulentos. También aparece otro artículo que habla de los juegos virtuales, en el que una madre argumenta que su hijo ha aprendido muchos más con ellos que con todo lo que se le ha dicho al niño durante años. En este punto, discrepo con el autor porque no estoy de acuerdo con algunos juegos virtuales como por ejemplo el Counter Strike, que consiste en ir matándose unos a otros, cosa que veo poco contractiva al alcance ce los niños.
En conclusión, estos artículos me han parecido orientativos y de gran ayuda para nuestra formación, puesto que muchas cosas de las que he leído las desconocía.
Por último, destacaría junto con mis compañeros Dani, Thais, Ana... que mientras leía los artículos he encontrado algunos conceptos informáticos que ni me sonaban y que desconocía pero gracias a los enlaces o diferentes paginas Web podemos saber de que se esta hablando, así pues, ahora si que los conozco y se muchas cosas que antes no sabía.
Vicente Manuel Alegre Martin
Leerlo y me decis...
domingo, 20 de mayo de 2007
El impacto de la informatica en la educación.(nuevas tecnologías de la información y la comunicación, NTIC)
Algunos expertos le llaman simplemente las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y otros le han antepuesto el término de nuevas (NTIC). Su utilización ha provocado modificaciones en nuestras categorías de tiempo y de espacio y ha obligado a redefinir incluso el concepto de realidad, a partir de la posibilidad de construir realidades. "Cuando hablamos de NTIC no nos estamos refiriendo a un solo tipo de tecnología. En estos momentos disponemos de, al menos, tres tipos diferentes, cada vez más articulados entre sí, pero que utilizan procesos y establecen relaciones muy distintas entre los contenidos y los usuarios: la televisión, el ordenador y el teléfono."[1]
En realidad, podemos hablar de una silenciosa revolución de la información que se encuentra técnicamente apoyada en multimedia (integración de texto, sonido e imágenes en la computadora), en una realidad virtual (simulación de la realidad mediante computadoras) y en autopistas de la información (sistema de comunicaciones interactivas constituido por grandes redes de equipo de computo que se conectan entre sí a la velocidad de la luz, gracias a medios como la fibra óptica, el cable, los satélites y la telefonía móvil.[2]
Durante la década de los ochenta llegan, bajo la denominación de nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, renovadas opiniones apoyadas en el desarrollo de máquinas y dispositivos diseñados para almacenar, procesar y transmitir, de modo flexible, grandes cantidades de datos.
En la última década el mundo de las telecomunicaciones. Transmisión inalámbrica /radio y TV) a un tipo de transmisión más diversificada que puede utilizar el satélite y el cable. Éste, basado en la fibra óptica, puede integrar simultáneamente una gran variedad de servicios (telefonía, telefax, video, televisión, redes informáticas, etcétera).[3]
Aunque la tecnología es la que ha propiciado los medios, la pedagogía es la que debe acercar los métodos, de no ser así, se corre el riesgo de enajenar a los usuarios hasta llegar a la tecnofilia. Lo importante no es tecnologizar la sociedad, sino socializar la tecnología con un enfoque que permita el logro de los aprendizajes; un enfoque educativo humanista donde los medios giran en torno al hombre y no a la inversa, que sea él quien ande en la búsqueda de la tecnología.
La denominación de nuevas tecnologías comprende todos aquellos medios al servicio de la mejora de la comunicación y el tratamiento de la información, que van surgiendo de la unión de avances, propiciados por el desarrollo de la tecnología, que están modificando los procesos técnicos básicos de la comunicación.[4] Se puede resumir que son tres las innovaciones las que han hecho posible la "revolución de la comunicación y la información: microelectrónica, informática y telecomunicaciones.[5] En síntesis, se puede formular: tecnología educativa + informática educativa = NTIC. La riqueza radica en la adición de multimedia."
En realidad, podemos hablar de una silenciosa revolución de la información que se encuentra técnicamente apoyada en multimedia (integración de texto, sonido e imágenes en la computadora), en una realidad virtual (simulación de la realidad mediante computadoras) y en autopistas de la información (sistema de comunicaciones interactivas constituido por grandes redes de equipo de computo que se conectan entre sí a la velocidad de la luz, gracias a medios como la fibra óptica, el cable, los satélites y la telefonía móvil.[2]
Durante la década de los ochenta llegan, bajo la denominación de nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, renovadas opiniones apoyadas en el desarrollo de máquinas y dispositivos diseñados para almacenar, procesar y transmitir, de modo flexible, grandes cantidades de datos.
En la última década el mundo de las telecomunicaciones. Transmisión inalámbrica /radio y TV) a un tipo de transmisión más diversificada que puede utilizar el satélite y el cable. Éste, basado en la fibra óptica, puede integrar simultáneamente una gran variedad de servicios (telefonía, telefax, video, televisión, redes informáticas, etcétera).[3]
Aunque la tecnología es la que ha propiciado los medios, la pedagogía es la que debe acercar los métodos, de no ser así, se corre el riesgo de enajenar a los usuarios hasta llegar a la tecnofilia. Lo importante no es tecnologizar la sociedad, sino socializar la tecnología con un enfoque que permita el logro de los aprendizajes; un enfoque educativo humanista donde los medios giran en torno al hombre y no a la inversa, que sea él quien ande en la búsqueda de la tecnología.
La denominación de nuevas tecnologías comprende todos aquellos medios al servicio de la mejora de la comunicación y el tratamiento de la información, que van surgiendo de la unión de avances, propiciados por el desarrollo de la tecnología, que están modificando los procesos técnicos básicos de la comunicación.[4] Se puede resumir que son tres las innovaciones las que han hecho posible la "revolución de la comunicación y la información: microelectrónica, informática y telecomunicaciones.[5] En síntesis, se puede formular: tecnología educativa + informática educativa = NTIC. La riqueza radica en la adición de multimedia."
jueves, 3 de mayo de 2007
SOFTWARE LIBRE Y EDUCACIÓN.
SOFTWARE LIBRE Y EDUCACIÓN
Es el software que una vez obtenido, puede llegar a ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente, suele estar en Internet disponible de forma gratuita o a precio de coste. Este software libre comunica valores de cooperación y libertad y estos mismos factores deberían aplicarse a otras facetas de la educación;
1. creación de materiales curriculares libres adaptados al currículum y de calidad.
2. colaboración con el desarrollo.
Pienso que de manera progresiva debemos ir adaptándonos al software libre, ya que muchas comunidades autónomas ya lo están implantando en educación y creo que es un gran paso adelante en nuestra sociedad.
Sobre el video de Stallman, fundador de la “Free Software Foundation” (1985) tengo que decir que me parecen muy interesantes todas las razones que expone sobre el software libre en educación, pero me gustaría remarcar la primera razón "economizar", ya que estos programas gratis benefician muchísimo a las escuelas, ahorrando mucho dinero en programas privados y haciéndolos mas viables, aunque quedan muchos programas interesantes que siguen siendo software privado. Por lo que respecta a las otras razones también tienen mucha importancia ya que como dice Stallman son muy beneficiosos para la educación, ayudan a formar ciudadanos y sobretodo ayudan a formar personas que vayan acostumbrándose al software libre para poder hacerlo crecer.
Por ultimo quiero comentar que estas razones son suficientes y evidentes para que el uso del software aumente, ya que si sigue así tardara muchos años en convertirse en un software importante, pero creo que seria muy beneficioso para todos nosotros…
En conclusión, este software sería aquél cuyo autor lo dona a la humanidad o cuyos derechos de autor han expirado. Si un autor condiciona su uso bajo una licencia, por muy débil que sea, ya no es dominio público. En resumen, el software de dominio público es la pura definición de la libertad de usufructo de una propiedad intelectual que tiene la humanidad porque así lo ha decidido su autor o la ley tras un plazo contado desde la muerte de éste, habitualmente 70 años.
martes, 3 de abril de 2007
jueves, 29 de marzo de 2007
martes, 27 de marzo de 2007
lunes, 26 de marzo de 2007
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